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电钢琴教学方法介绍

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电钢琴教学方法介绍

发布日期:2018-10-08 作者: 点击:

采用“听、唱、弹、读”的教学顺序,代替传统的“乐谱演奏”教学法。要学会音乐,首先要培养良好的音乐听觉。在学习演奏一段音乐之前,让学生听Z好的声音,欣赏中外著名歌曲的声音。这是“听”的第一步。然后学会唱旋律,学会用呼吸来唱旋律,学会掌握词组的力量,学会唱长,唱强或弱,快或慢的节奏。这是第二步,“唱歌”。以这两个步骤为基础,可以播放和演唱的旋律和短语。在手指运动之前,一个人必须练习“心”,以控制手指运动的头脑,以便正确地表达音乐,并表现在演奏音乐。当然,我们必须掌握正确的贵州电钢琴演奏方法,如指法、触键等。这是第三步,“炸弹”。前三项后,应在阅读谱上确认。Z后一步是“阅读”,这就是我们通常称之为音乐理论的教学。

电钢琴

培养学生的综合音乐能力。尤其在学习初期,不注重键盘的技术能力,而是注重音乐元素,如旋律、节奏、和声、整体的体验和经验。通过这些素质,可以激发学生对音乐的兴趣、热情和想象力,可以逐步深入学习音乐,以进一步研究音乐的应用和创造力。


在实践中听、唱、玩、读的教学特点是什么?在听力方面,使用音乐欣赏和听力辨别。对“炸弹”和“歌唱”的部分进行了模拟。“阅读”部分是通过填空练习完成的。教师采取这些形式,利用心情和玩游戏的方式,使孩子从一开始就具有敏锐的音乐感。


贵州钢琴教材内容分为七个部分,每一部分由七个部分组成。这七个部分的内容包括:(1)节奏练习,(2)指法练习,(3)音乐表演,(4)合奏,(5)和声练习,(6)欣赏,(7)音乐理论,和五线谱实践。以上七部分是为提高儿童音乐学习综合能力而设计的。相对降低键盘技能的训练强度,提高儿童对音乐学习的兴趣,激发儿童学习音乐的主动性,以有趣的游戏心理进行教学,使儿童在学习中更加放松、放松。


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