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钢琴的兴趣保持?

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钢琴的兴趣保持?

发布日期:2022-02-16 作者: 点击:

 要解决此问题,您可以尝试以下操作:

  (1)每日练习时间好严格固定,不要轻易改变。 这样,孩子们可以在规律的帮助下逐渐养成习惯:练习钢琴是日常活动中必不可少的一部分。 虽然这与兴趣不一样,但它可能会“习惯性地变得自然”,并在钢琴练习中保持稳定性和连续性。

  (2) 明确的目标有时是令人感兴趣的。 应该清楚地告诉学生,钢琴练习是为了满足特定的而不是一般的要求,而不是过度要求。 每当他/她满足一两个要求时,鼓励和表扬他/她。 让孩子觉得学钢琴没有那么难,也没有那么费力和忘恩负义。

  (3)在选择教材时,贵州钢琴,教材有两种:一种必须弹奏,另一种必须选择。 必须玩,包括一些无趣的内容。 它可以小而精致,但不能取消。 如果你选择玩游戏,你可以鼓励学生选择。 老师给学生弹几首歌曲,学生可以练习自己喜欢的歌曲。

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  (4) 缺乏兴趣的孩子可以和同龄孩子一起参加钢琴课。 听到他们比你强,激发了“竞争与竞争”的自我激励; 听说你比你差,获得相应的荣誉。 感觉和信心也可能转化为对练习钢琴的兴趣。

  (5)对于比较懂事的孩子,也可以直接推理,进行思想教育。 例如,大多数孩子都喜欢跳舞。 告诉他们,为了让演员在舞台上优雅地跳舞,他们通常每天都会做数百个简单而无聊的踢腿。 这和我们在键盘上的一样。 训练的正确动作是一样的。 培养毅力和毅力,树立通过努力实现更好目标的思想,也是学习钢琴的意义之一。

  (6)贵州电钢琴作为一种教育手段,有时在相对必要的情况下会短时间暂停钢琴课。 经验告诉我们,停顿之后,孩子们又会想起钢琴。

  当上述尝试都不起作用时,我们不得不考虑“压力”。 压力意味着某种强迫。 孩子毕竟是孩子,沙耶加钢琴,所以玩耍是不可避免的。 靠自发性、随机性、随心所欲,无异于教育。



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